YETENEK GELİŞTİRME, BİLİMSEL ARAŞTIRMA VE SOSYAL HİZMET: ÜNİVERSİTE SPORUNUN ÇİN’DEKİ YERİ

Öz

Çin’de üniversite sporunun uzun bir geçmişi olmasına karşın, ancak yakın döneme kadar üniversitelerin öncelikleri arasında yer almamış olup sadece yetenek hazırlığında destek rolü üstlenmiştir. Pekin’ in 2008 Olimpiyatları’na adaylığı başarılı olunca, üniversiteler sporla daha fazla ilgilenir olmuş ve üniversite sporunda değişimler başlamıştır. Öncelikle bazı üniversiteler spor araştırma merkezleri kurdular ve bazıları öğrencilere spora özgü branşlar sundular. Spor pek çok üniversitede akademik değer kazandı, bu da eğitim kurumlarında sporun statüsünü yükselterek üniversite sporunun önceliğini yetenek merkezli yaklaşımdan yetenek geliştirme, bilimsel araştırma ve sosyal hizmet alanlarına kaydırdı. Ayrıca, “Öğrencilerin Fiziksel Uygunluk ve Sağlık Standartları” yaygınlaştırıldı. Spora katılımı, kişilik geliştirmeyi, yetenek edinmeyi, sağlığı ve fiziksel uygunluğu öne çıkaran hedefler yetenek merkezli beden eğitiminin yerini aldı. Örneğin, beden eğitimi derslerinin mecburi içerikleri oldukça azaltılıp öğrencilere çekici gelen seçmeli aktiviteler eklendi. Öğrencilerin spor etkinlikleri ve kredi toplama seçenekleri daha serbest oldu. Bazı üniversitelerde beden eğitimi dersleri, hem kuramsal, hem de uygulamalı olarak iki yıldan 3-4 yıla yayıldı. Öğrencilere daha fazla müfredat dışı seçenekler sağlandı. Ayrıca, Çin delegasyonunu 2005 Universiade’ına Devlet Spor Teşkilatı yerine Eğitim Bakanlığı hazırladı. Bunun Üniversite sporu üzerine büyük etkisi olacak ve üniversitelerde daha fazla sayıda elit spor yeteneği yetiştirilecektir. Bu amaçla, öğrenci sporcuların seçim, antrenman ve yönetimi konularında yeni yönetmelikler hazırlandı. Pekin Olimpiyatları’nın hazırlık safhasında üniversite sporları Olimpik Ruhu geliştirmekte, spor kültürünü popüler kılmada ve sportmenliği aşılamakta giderek daha önemli bir rol oynamaktadır.